4°A

BIENVENIDOS AL

CUARTO PERÍODO

Semana del 03 al 06 de noviembre.

MIÉRCOLES 04 DE NOVIEMBRE

ASINCRÓNICO

Lee las páginas 105 y 106 del texto guía

SINCRÓNICO

Realiza una carta a un compañero de clases.

JUEVES 05 DE NOVIEMBRE

SINCRÓNICO

Lectura de las cartas en clase.

VIERNES 06 DE NOVIEMBRE

ASINCRÓNICO

Realiza la siguiente actividad  https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Expresi%C3%B3n_escrita/La_carta_hf594847xx

Semana del 26 al 30 de Octubre.

Miércoles 28 de Octubre.

Sincrónica: Realización de la lectura de la página 161 y 162. 

jueves 28 de Octubre.

Sincrónica:   Socialización de los mapas mentales.

Realiza el punto 1 y 3 de la página 163 

Semana del 19 al 23 de Octubre.

Miércoles 21 de Octubre.

Sincrónica: Explicación del tema por parte de la docente y puesta en práctica con la siguiente ficha https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sujeto_y_predicado/Sujeto_y_predicado_xp27879lg

Asincrónica: Consigna en tu cuaderno

Jueves 22 de Octubre

Sincrónica:  Realiza la lectura de las páginas 45 y 46 del texto guía señalando las ideas principales.. .

viernes 23 de Octubre

ASINCRÓNICO: Realiza la página 47 del texto guía para socializar la próxima clase.

Semana del 28 al 02 de Octubre.
Miércoles 30 de Septiembre.

Sincrónico:

Realiza la lectura de la página 61 y 62 del libro guía.

Asincrónico:

Realiza un mapa mental sobre la descripción con base en la lectura de la clase.

Jueves 01 de Octubre

Sincrónico:

Algunos  niños socializan su mapa metal en clases.

Viernes 02 de Octubre

 

Asincrónico:

Realiza las páginas 63 y 64 del libro guía.

Semana del 13 al 16 de Octubre.

Miércoles 14 de octubre.

Sincrónico:

La docente retomará la temática y explicará ¿qué es la descripción literaria? y enseñará algunos ejemplos.

Asincrónico:

Transcribe en el cuaderno la siguiente información del tema visto.

LA DESCRIPCIÓN LITERARIA.

Una descripción literaria, por lo tanto, es aquella que se orienta a la comunicación de los rasgos percibidos pero buscando proporcionar un deleite estético mediante la utilización de diversos recursos lingüísticos. De este modo, la descripción no es solamente informativa, sino que pretende generar una experiencia placentera o despertar emociones.

Para poder llevar a cabo una buena descripción literaria se hace necesario hacer uso de una serie de recursos o tener en cuenta estas claves:
-Es importante recurrir al empleo de adjetivos de tipo explicativo.
-El lenguaje debe ser expresivo.
-De la misma manera, es imprescindible recurrir al empleo de figuras retóricas como pueden ser las comparaciones o las metáforas, entre otras muchas.
-El enfoque puede ser impresionista y exagerado…

Es importante tener en cuenta que la descripción literaria no es objetiva, pero sí verosímil.

Jueves 15 de Octubre

Sincrónico:

Realiza el cuestionario virtual la descripción.

Viernes 16 de Octubre

 

Asincrónico:

Revisión del cuestionario virtual.

23 DE SEPTIEMBRE:

ASINCRÓNICO: Escribe en el cuaderno el siguiente cuadro.

TEMAS:

1.  Estructura de los diferentes tipos de textos

2.  Descripción literaria.

3.  Tipos de descripción.

4.  La oración y sus partes.

5.  La oración según la intención del hablante.

6.  La noticia

7.  La mesa redonda

8.  El folleto 

16 DE SEPTIEMBRE:

ASINCRÓNICO: En éste encuentro deberemos:

1.  Decorar la unidad.

2.  Transcribir los temas del cuarto período.

SINCRÓNICO: En éste encuentro realizaremos una dinámica y luego conceptualizaremos el tema.